运用OBE理论预设，根据职业本科和“双高计划”建设内在要求，依据殡葬行业特质和聚焦学生专业发展能力培养将“行业引领力”基本内涵界定为“文化引领、理念引领、技术引领、服务引领”四个维度。“文化引领”是殡葬活动的本质要求，“理念引领”是殡葬服务的内在需求，“技术引领、服务引领”是“文化引领、理念引领”的载体，也是形成学生专业发展能力的具体表现。

                      华南陵园,上海公墓,

    “文化引领”维度的目标是帮助学生理解、挖掘和传承优秀殡葬文化，旨在培养具备中国优秀殡葬文化引领潜质的现代殡葬人才;“理念引领”维度的目标是帮助学生厚植“生命至上”的态度和涵养“逝有所安”的情怀，旨在培养具备“生命至上、逝有所安”理念引领特质的现代殡葬人才;“技术引领”维度的目标是帮助学生掌握人文化的防腐整容技术、艺术化的殡葬产品设计技术和智能化的殡葬设备设计与维护技术，旨在培养具备“技术高端、精益求精”技术引领硬核的现代殡葬人才;“服务引领”维度的目标是帮助学生掌握符合国家规范要求的业务实施能力、符合全人关怀要求的业务拓展能力和符合现代管理素养的机构运营能力，旨在培养具备“流程产品、管理运营”服务引领桌赋的现代殡葬人才。